Usando escenarios específicos del salón de clase, los docentes estudian las características y los beneficios del Aprendizaje por Proyectos en el aula del siglo 21. Durante este curso, los docentes analizan su propia práctica de enseñanza, siguiendo el diálogo entre un docente nuevo en el Aprendizaje por Proyectos y un docente tutor; ambos revisan la integración actual de las TICs y consideran futuros métodos para seguir desarrollándolo.
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