Lengua y Literatura 1°

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

CURSO Y DIVISIÓN: 1º 1ª, 1º 2ª y 1º 3ª

PROFESOR: Alejandra Catella

                        Alejandra Tamagnone

UNIDADES Y CONTENIDOS

Unidad Nº 1: Párrafo y oración / Diagnóstico

Contenidos: Párrafo. Oración. Usos del punto. Usos de la coma y punto y coma. Clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos. Concordancia entre sustantivos y adjetivos.  Accidentes gramaticales. Comprensión de textos y consignas.

Unidad Nº 2: La secuencia narrativa

Contenidos: La narración; la comunicación y la comunicación literaria; el cuento; tipos de cuentos;  acciones núcleo y acciones menores; la historieta; los personajes; el marco; el narrador; la descripción; el diálogo en la narración.

Variedad de géneros discursivos: la crónica periodística; la biografía y la autobiografía; currículum vitae; informe

Conectores; campo semántico; tiempos verbales; la oración bimembre y unimembre.

Palabras clave; ideas principales; cuadro sinóptico; mapa conceptual. 

Unidad Nº 3: La secuencia expositivo – explicativa

Contenidos: La explicación; progresión temática; recursos explicativos; explicación científica y explicación no científica.

Variedad de géneros discursivos: los artículos de divulgación científica; la entrada de enciclopedia. Mitos y leyendas.

Conectores; clases de palabras; prefijo y sufijo. Sujeto y predicado.

Coherencia y cohesión; macroestructura; ideas principales e ideas secundarias; el resumen.

Unidad Nº 4: El género dramático

Contenidos: El texto dramático y el hecho teatral; la secuencia dialogal; el estilo indirecto.

Variedad de géneros discursivos: la entrevista.

Unidad Nº 5: El género lírico

Contenidos: La poesía; el lenguaje poético; denotación y connotación; recursos poéticos; letras de canciones; romances; sonetos; caligramas; el cadáver exquisito.

Familias de palabras; hipónimos e hiperónimos; elipsis. Modificadores del predicado.

TIEMPO ESTIMATIVO

Unidad Nº 1: 1 mes

Unidad Nº 2: 3 meses

Unidad Nº 3: 2 1/2 meses

Unidad Nº 4: 1 mes

Unidad Nº 5: 1 mes

MODO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Modo de evaluación:

-  Evaluación constante de actividades y desempeño en el aula en forma oral y escrita;

-  Evaluación escrita al finalizar cada unidad;

-  Trabajos prácticos individuales y grupales;

-  Exposiciones y debates.

Criterios de evaluación:

- leer el corpus de textos acordados para el año;

- advertir en la lectura y el comentario regularidades y particularidades de los géneros, textos y estilos;

- seguir un género.

- seleccionar información de un texto usando estrategias de lectura adecuadas a la organización del mismo;

- buscar información según criterios previamente acordados;

- resumir por escrito y con distintos propósitos textos explicativos;

- organizar la información en fichas, cuadros y gráficos;

- exponer y explicar oralmente un tema investigado;

- comentar, analizar y discutir temas de textos, argumentando posiciones.

BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO

Unidad Nº 1:

-          Cuadernillo de fotocopias preparado por los profesores

Unidad Nº 2:

-          La celebridad – A. Chéjov (adaptación)

-          El crimen casi perfecto – R. Arlt

-          Jaque mate en dos jugadas – I. Aisemberg

-          Mamá – R. Fontanarrosa

-          El peatón –R. Bradbury

-          Cuadernillo de fotocopias preparado por los profesores

Unidad Nº 3:

-          Variedad de textos expositivos – explicativos

-          Mitos y leyendas

-          Cuadernillo de fotocopias preparado por los profesores

Unidad Nº 4:

-          La casa de Bernarda Alba – F. García Lorca

Unidad Nº 5:

-          Poesías de diversos autores, épocas y estilos.

BIBLIOGRAFÍA PARA EL PROFESOR

-          Lengua y Literatura – orientaciones para la planificación de la enseñanza en el nivel medio (2010). Ministerio de Educación. Gobierno de la ciudad de Buenos Aires.

-          Núcleos de Aprendizajes Prioritarios: LENGUA, Ciclo Básico Educación Secundaria (2011). Consejo Federal de Educación. Ministerio de Educación de La Nación